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围棋启蒙阶段家长最应了解的问题总汇

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发表于 2016-6-8 22:28:45 | 显示全部楼层 |阅读模式

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每位家长都希望自己的孩子越来越优秀,只是对怎么培养孩子各有看法,不尽相同。围棋现在受到家长的青睐,也是因为围棋能够在多方面提升孩子的能力,对孩子成长有益。下面收集的问题涵盖了孩子学围棋的方方面面,希望对您有所帮助。




问:孩子几岁开始学习围棋最好
答:四五岁比较合适。年龄小的孩子注意力集中的时间短,我们的老师会因材施教,对他们采取列举式、鼓励式教学。只要引导有方,四五岁的孩子是完全能够学好围棋的。同时家长在这个时候切忌用成人的标准来衡量他们,应该充分注意到孩子每一点的微小进步,让他们在鼓励声中茁壮成长。对于六岁以上的小学生来说,一边学习文化知识,一边学习围棋开发智力,是再好不过的事。

问:学习围棋是不是要有天赋
答:下棋肯定是要有天赋的。但那指的是要下到某个高度,如达到李昌镐,常昊那样成为超一流棋手的境界,没有天赋光靠自身努力是不够的。如果仅仅是达到一流棋手水平,我们认为只要有好的机遇和学习环境,再加上自身努力,只要有正常人的智商是不难做到的。很多家长在孩子一开始学棋时就想让其走职业道路,培养成国手,其实这种出发点是错误的,孩子在学棋时兴趣是最重要的,由于家长的心态和情绪往往会影响孩子,导致孩子厌学,最终弃学,所以只要出发点找准了,心态放好了,至于孩子能不能成为职业棋手,那是以后的事情。我们的宗旨就是“开启少儿智慧,培育棋苑英才”,让孩子们通过学习围棋受益终身。但如果真正是学棋的料,也不会被耽误的。


问:家里没人懂围棋,怎么辅导孩子
答:其实家长懂不懂围棋并不重要,关键要辅导好孩子。建议家长配合老师,完成老师布置的作业,适当做些死活题。另外还可以利用专门的书籍、电脑软件,比如围棋人机对弈、网上对弈等。

问:学习围棋能提高计算力吗
答:当然可以。围棋从入门开始就接触数气、数目、棋子价值计算、大小判断、形势判断等等,孩子在学习这些围棋知识时,会从开始算一步、两步,发展到以后能算几十步,在这个过程中当然能提高计算力。


问:学棋能提高学习成绩吗
答:学习成绩的好坏取决于学习习惯。一个注意力集中时间长、思考有深度、能够举一反三的孩子,学习成绩自然会很好。而系统的棋类培训恰恰能显著提高少儿的思维尝试和注意力持续集中的时间。


问:学棋能提高孩子的创造力、应变力吗
答:棋类运动是自由自在、没有约束的天地,你可以按照自己的意愿构思、指挥棋局的发展。围棋对弈中随时随地体现着“水无常形,兵无常法”的道理。依靠时怎么扩大战果;落后时怎么力挽狂澜;势单力孤时如何保存自己;以及怎样发挥棋子最大的效率等等问题,都需要根据不同的局面来制定不同的策略来处理,这些思考时时都在锻炼着对弈双方的创造力和应变力。


问:孩子输棋就哭,害怕比赛怎么办
答:有的孩子遇到比赛,可能会表现得不够自信、害怕竞争,这是正常的现象,其实这个时候正是锻炼孩子毅力的大好时机,遇到这种情况要耐心地开导孩子,让孩子知道只要自己努力了就行,结果并不是最重要的,“失败乃成功之母”。千万不能选择逃避,说“我们不学了”之类的话。孩子输棋就哭说明他有进取心,这时候应该适时地鼓励孩子,勇敢地面对挫折,慢慢地孩子就能忍住泪水,变得坚强起来。


问:孩子老输,不想学怎么办
答:兴趣永远是放在第一位的,尤其是初学的孩子,兴趣尤为重要。很多孩子兴趣淡化,往往是家长的情绪和心态影响了孩子,家长操之过急,望子成龙的急切心情左右了孩子,影响了孩子的正常发展。因为学习围棋是个周期性很长的一个项目,进步也是不确定时间的,不论哪个学生在成长过程中,一定会出现低谷期,这就需要家长和老师多沟通,多配合。老师和家长之间的沟通很重要,因为任课老师更熟悉孩子的具体情况。


问:为什么做死活题
答:死活是围棋的根本,计算是围棋的核心。死活中包含了许多技巧,如棋形、感觉、计算等等。因为其他技巧性的东西比如布局、定式、官子,老师在课堂上都能教,唯独做死活题是要靠学生自己完成的,所以要想尽快长棋,这个环节很重要,需要靠老师、家长、学生相互配合才能完成。


学围棋需要多长时间?能达到什么水平

孩子对围棋的兴趣、与老师的互动、家长对学习的重视程度,以及孩子自身的特点都不一样,学习的进度也是不尽相同的。
就我在天诚围棋教学的经验来看,孩子从启蒙阶段达到业余1段,平均需要1年至1年半的时间是比较普遍的,大概占到全部学员50-60%的比例。其他的有快有慢,快的孩子7、8个月就能打上1段。这与孩子上课是否具有连续性、课堂听讲效率高低、作业的完成质量、家长的重视程度都有着紧密关联。
学习围棋取得多少段、级位的成绩,只是对孩子与家长(包括老师)平时付出的一种肯定,问题是孩子在学棋的过程中有了什么样的收获,是不是比以前有了明显的变化与进步。
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